{"id":252,"date":"2019-05-16T11:49:19","date_gmt":"2019-05-16T09:49:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/?page_id=252"},"modified":"2025-11-10T08:48:50","modified_gmt":"2025-11-10T07:48:50","slug":"obrana-seminara-i","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/obrana-seminara-i\/","title":{"rendered":"Obrana Seminara I"},"content":{"rendered":"
[vc_row][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1556479448081{margin-bottom: 0px !important;}”]\n

Obrana Seminara I<\/h4>\n[\/vc_column_text][mk_table]\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Marina Marega Selecki<\/td>\nU\u010dinak diskursne nastave na razvoj konceptualnog i proceduralnog znanja u\u010denika o linearnim jednad\u017ebama s jednom nepoznanicom <\/a><\/td>\n10. studenoga 2025<\/td>\n<\/tr>\n
Jozo Pivac<\/td>\nU\u010denje i pou\u010davanje elektronike temeljeno na simulacijama u predmetnoj nastavi Tehni\u010dke kulture<\/a><\/td>\n15. srpnja 2025.<\/td>\n<\/tr>\n
Darko Suman<\/td>\nRazvoj prostornih vje\u0161tina u\u010denika osnovne \u0161kole primjenom programa za ra\u010dunalno potpomognuto oblikovanje u nastavi Tehni\u010dke kulture<\/a><\/td>\n16. prosinca 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Barbara Popovac Ta\u0161ev<\/td>\nPovezanost zadovoljstva nastavom, motivacije i samoreguliranog u\u010denja kod studenata i polaznika programa obrazovanja odraslih u razli\u010ditim oblicima nastave kemije<\/a><\/td>\n31.listopada 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Josip Kli\u010dinovi\u0107<\/td>\nUtjecaj formativnog vrednovanja i kvalitativne povratne informacije na rezultate sumativnog vrednovanja i motivaciju za matematiku<\/a><\/td>\n18.listopada 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Nikolina Bobi\u0107<\/td>\nNastava astronomije u Hrvatskoj<\/a><\/td>\n20.rujna 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Maja \u010culeti\u0107 \u010condri\u0107<\/td>\nUtjecaj vizualizacije i geometrijskog rezoniranja u pou\u010davanju geometrijskih koncepata<\/a><\/td>\n19.rujna 2024<\/td>\n<\/tr>\n
Josipa \u010cuka<\/td>\nUvjerenja u\u010ditelja razredne nastave o pou\u010davanju matematike i njihova nastavna praksa<\/a><\/td>\n19. rujna 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Ivana-Marija Pavkovi\u0107<\/td>\nSredi\u0161nje teme i orijentacije u podru\u010dju rje\u0161avanja matemati\u010dkih problema<\/a><\/td>\n6. rujna. 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Branimir \u010cori\u0107<\/td>\nUtjecaj terenske nastave na pou\u010davanje botani\u010dkih tema u nastavi biologije<\/a><\/td>\n17. srpnja. 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Jadran Jeli\u0107<\/td>\nOdnos izme\u0111u stresa, strategija suo\u010davanja, samou\u010dinkovitosti i profesionalnog sagorijevanja me\u0111u nastavnicima Tehni\u010dke kulture<\/a><\/td>\n5. srpnja. 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Ana Plantak<\/td>\nKori\u0161tenje Moodle lekcija za pou\u010davanje i ponavljanje nastavnog sadr\u017eaja u nastavi biologije<\/a><\/td>\n2. svibnja.\u00a0 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Dorotea Vrbanovi\u0107 Lisac<\/td>\nUtjecaj pro\u0161irivanja znanja osnovnog u\u010denja na bolje razumijevanje biolo\u0161kih sadr\u017eaja<\/a><\/td>\n10.travnja.\u00a0 2024.<\/td>\n<\/tr>\n
Bo\u0161ko Li\u0161ni\u0107<\/td>\nUmjetna inteligencija u \u0161kolskom obrazovanju<\/a><\/td>\n21. rujna 2023.<\/td>\n<\/tr>\n
Josipa Matotek<\/td>\nAnaliza normativnih i deskriptivnih osnovnih ideja funkcije i njezinih primjena<\/a><\/td>\n21. rujna 2023.<\/td>\n<\/tr>\n
Marija Gaurina<\/td>\nUtjecaj primjene elemenata igre na u\u010deni\u010dko razumijevanje koncepata energije, rada i koli\u010dine gibanja<\/a><\/td>\n18. rujna 2023.<\/td>\n<\/tr>\n
Patricija Nikolaus<\/td>\nModerna fizika u razvoju darovitih u\u010denika u 21. stolje\u0107u<\/a><\/td>\n15. rujna 2023.<\/td>\n<\/tr>\n
Lejla Jelovica<\/td>\nIstra\u017eivanje konceptualnog razumijevanja termodinami\u010dkih i transportnih pojava \u010dvrstih tvari – mikroskopski modeli elektri\u010dne i toplinske vodljivosti<\/a><\/td>\n28. travnja 2023.<\/td>\n<\/tr>\n
Antonio Vidovi\u0107<\/td>\nDarovitost kao polisistemati\u010dni fenomen s naglaskom na darovitost u prirodoslovlju<\/a><\/td>\n28. rujna 2022.<\/td>\n<\/tr>\n
Gabrijela Marin<\/td>\nDiferencirani pristup pou\u010davanju i vrednovanju s naglaskom na dimenzije Petofaktorskog modela osobina li\u010dnosti u nastavi biologije<\/a><\/td>\n25. listopada 2021.<\/td>\n<\/tr>\n
Melita Marinelli<\/td>\nMetode pou\u010davanja u nastavi biologije \u2013 pou\u010davanje stani\u010dnog ciklusa<\/a><\/td>\n20. studenog 2020.<\/td>\n<\/tr>\n
Ivan Perai\u0107<\/td>\nNadzorne plo\u010de analitike u\u010denja<\/a><\/td>\n30. rujna 2020.<\/td>\n<\/tr>\n
Mirjana Mia O\u017ei\u0107<\/td>\nPogre\u0161na poimanja u nastavi kemije<\/a><\/td>\n30. rujna 2019.<\/td>\n<\/tr>\n
Marin Agli\u0107 \u010cuvi\u0107<\/td>\nPregled vizualizacija programa i dizajn dataflow vizualnog programskog jezika<\/a><\/td>\n26. rujna 2019.<\/td>\n<\/tr>\n
Daniela Novoseli\u0107<\/td>\nPrimjena tiskanih i digitalnih ud\u017ebenika te ra\u010dunalnih tehnologija i novih medija u nastavi prirode i biologije<\/a><\/td>\n28. svibnja 2019.<\/td>\n<\/tr>\n
Predrag Bro\u0111anac<\/td>\nParalelno programiranje za srednjo\u0161kolce \u2013 je li do\u0161lo vrijeme?<\/a><\/td>\n23. svibnja 2019.<\/td>\n<\/tr>\n
Lana \u0160ari\u0107<\/td>\nMetodi\u010dko znanje i Uvjerenja budu\u0107ih nastavnika kemije u Hrvatskoj<\/a><\/td>\n15. lipnja 2018.<\/td>\n<\/tr>\n
Ivanka Podrug<\/td>\nMetodi\u010dke kompetencije nastavnika prirodoslovnog podru\u010dja i pou\u010davanje procesa fotosinteze<\/a><\/td>\n15. lipnja 2018.<\/td>\n<\/tr>\n
Marina Bala\u017einec<\/td>\nTlo kao model za pou\u010davanje slo\u017eenih odnosa u ekosustavu<\/a><\/td>\n9. svibnja 2018.<\/td>\n<\/tr>\n
Nikolina Ribari\u0107<\/td>\nUpotreba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u nastavi kemije<\/a><\/td>\n8. svibnja 2018.<\/td>\n<\/tr>\n
Marijana Zaninovi\u0107<\/td>\nUloga interaktivnih modela u
\npou\u010davanju sadr\u017eaja organske kemije<\/a><\/td>\n		30. lipnja 2017.<\/td>\n<\/tr>\n
\u017dana \u017danko<\/td>\nMiskoncepcije u uvodnoj nastavi programiranja<\/a><\/td>\n22. rujna 2016.<\/td>\n<\/tr>\n
Divna Krpan<\/td>\nPou\u010davanje programera po\u010detnika u visokom obrazovanju<\/a><\/td>\n22. rujna 2016.<\/td>\n<\/tr>\n
Snje\u017eana Smerdel<\/td>\nImplementacija strategije pred-u\u010denja u prirodoznanstvenom
\nobrazovanju<\/a><\/td>\n		22. travnja 2016.<\/td>\n<\/tr>\n
Mila Buli\u0107<\/td>\nSustavi e-u\u010denja u promicanju obrazovanja za zdrav i odr\u017eiv \u017eivot<\/a><\/td>\n6. studenog 2015.<\/td>\n<\/tr>\n
Kre\u0161imir Raki\u0107<\/td>\nVrednovanje znanja u sustavima e-u\u010denja kori\u0161tenjem zadataka objektivnog tipa na kontroliranom prirodnom jeziku<\/a><\/td>\n1.
\nsrpnja 2014.<\/td>\n<\/tr>\n
Nikolina Bubica<\/td>\nStrategije pou\u010davanja i faktori koji utje\u010du na unapre\u0111enje znanja programera po\u010detnika<\/a><\/td>\n5.svibnja 2014.<\/td>\n<\/tr>\n
Monika Mladenovi\u0107<\/td>\nU\u010denje i pou\u010davanje programiranja temeljeno na igrama<\/a><\/td>\n29. travnja 2014.<\/td>\n<\/tr>\n
Roko Vladu\u0161i\u0107<\/td>\nPedagogical content knowledge with particular focus on chemical bonding concepts and language-based issues<\/a><\/td>\n3. travnja 2014.<\/td>\n<\/tr>\n
Sanda \u0160imi\u010di\u0107<\/td>\nUporaba \u010desti\u010dnog crte\u017ea pri analizi, usvajanju, provjeri i unapre\u0111enju konceptualne razine znanja u nastavi kemije<\/a><\/td>\n18.
\nvelja\u010de 2014.<\/td>\n<\/tr>\n
Damir
\nPurkovi\u0107<\/td>\n		Kontekstualni pristup u\u010denju i pou\u010davanju u nastavi tehni\u010dke kulture u osnovnoj \u0161koli<\/a><\/td>\n20. sije\u010dnja
\n2014.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n[\/mk_table][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1556479448081{margin-bottom: 0px !important;}”] Obrana Seminara I [\/vc_column_text][mk_table] Marina Marega Selecki U\u010dinak diskursne nastave na razvoj konceptualnog i proceduralnog znanja u\u010denika o linearnim jednad\u017ebama s jednom nepoznanicom 10. studenoga 2025 Jozo Pivac U\u010denje i pou\u010davanje elektronike temeljeno na simulacijama u predmetnoj nastavi Tehni\u010dke kulture 15. srpnja 2025. Darko Suman Razvoj prostornih vje\u0161tina u\u010denika osnovne \u0161kole […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-252","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/252","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=252"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/252\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1021,"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/252\/revisions\/1021"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pmfst.unist.hr\/istrazivanje-u-edukaciji\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=252"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}